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EL CUESTIONARIO. Un instrumento para la investigación de las ciencias sociales

AUTOR/ES:

ISBN: 9788475844886

AÑO:

EDICION:

IDIOMA: Castellano

ENCUADERNACIÓN: Tapa blanda

PÁGINAS: 112

DIMENSIONES: 23 x 16

POPULARIDAD: star rating star rating star rating star rating star rating

RESUMEN DEL LIBRO EL CUESTIONARIO:
La calidad profesional de un proyecto de investigación conlleva ineludiblemente un proceso de diseño y utilización de algún instrumento para la obtención de información como puede ser el cuestionario. Las continuas decisiones que se han de tomar para crear un cuest... Leer resumen completo

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EL CUESTIONARIO. Un instrumento para la investigación de las ciencias sociales - DATOS DEL LIBRO

DE INTERES PARA: Didáctica / Pedagogía
Didáctica y metodología.
DIRIGIDO A: Profesional / académico PUNTOS CLAVE: La calidad profesional de un proyecto de investigación conlleva ineludiblemente un proceso de diseño y utilización de algún instrumento para la obtención de información como puede ser el cuestionario. Las continuas decisiones que se han de tomar para crear un cuestionario y analizar las respuestas necesitan la orientación básica metodológica que aporta este libro. Los diversos capítulos guían fácilmente a aquella persona que se debe preocupar por diseñar y utilizar un cuestionario en el marco de una investigación socioeducativa. Las explicaiones que se ofrecen están pensadas para el alumnado o el profesional que no es especialista en metodología. Las prácticas que se presentan, con las respuestas incluidas, ofrecen la posibilidad de comprender mejor los contenidos que se van desarrollado y así afianzar el aprendizaje de los pasos más técnicos que supone la utilización de un cuestionario. DATOS DEL AUTOR: Doctor por la Univesitat de Barcelona especializado en desarrollo profesional e innovación institucional, es profesor en el departamento de métodos de investigación y diagnóstico en educación de la misma universidad centrando su actividad docente en materias como la metadología y los instrumentos de medición y evaluación educativa. Asesora metodológicamente numerosos proyectos de investigación lo cual le ha permitido detectar las problemáticas y necesidades más habituales que se encuentran las personas que requieren crear o utilizar instrumentos para la obtención y análisis de información. Entre sus últimas publicaciones figura un libro de Recursos de Autoaprendizaje sobre Bases Metodológicas de la Investigación Educativa y Buenas prácticas en la evaluación de competencias. Cinco casos de educación superior, coordinado por Elena Cano (Ed. Laertes, 2011).

EL CUESTIONARIO. Un instrumento para la investigación de las ciencias sociales

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