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ENSEÑAR A LEER. BASES TEÓRICAS Y PROPUESTAS PRÁCTICAS

AUTOR/ES:

ISBN: 9788436822038

AÑO:

EDICION:

IDIOMA: Castellano

ENCUADERNACIÓN: Rústica. Tapa blanda o Bolsillo. Con solapas

PÁGINAS: 192

DIMENSIONES: 230 mm x 158 mm x 13 mm

PESO: 303

POPULARIDAD: star rating star rating star rating star rating star rating

RESUMEN DEL LIBRO ENSEÑAR A LEER:
La lengua escrita es un código de comunicación cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye un aspecto esencial en la formación de las personas. Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas fundamentales plantead... Leer resumen completo

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ENSEÑAR A LEER. BASES TEÓRICAS Y PROPUESTAS PRÁCTICAS - DATOS DEL LIBRO

DE INTERES PARA: Lengua, lingüística y redacción
Sociedad y ciencias sociales > Educación
DIRIGIDO A: General PUNTOS CLAVE: La lengua escrita es un código de comunicación cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye un aspecto esencial en la formación de las personas. Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas fundamentales planteadas por los padres y por los profesores. Esta obra responde a ambas desde los conocimientos que hoy nos otorga la investigación relativa al tema. En ella se exponen las razones y los fundamentos sobre cuál es el momento adecuado para iniciar la enseñanza de la lectura y proporciona estrategias y pautas sobre cómo enseñar a leer. Todo ello teniendo en cuenta: — La capacidad de los niños para entender lo que representa la escritura. — El conocimiento que tienen del código. — El entendimiento de las funciones para las que utilizamos la lengua escrita. — El nivel de comprensión lectora. Tomando como base estas cuatro dimensiones, en el libro se ofrecen actividades para ayudar al alumno a comprender que el lenguaje escrito es una representación del lenguaje oral, así como a descubrir el carácter alfabético y ortográfico de la escritura. INDICE: Cuándo enseñar a leer: Cuándo iniciar la enseñanza de la lectura. Qué es la lengua escrita: La lengua escrita como sistema de representación. Las funciones de la lengua escrita. La enseñanza de la lectura: Aprender el lenguaje escrito como sistema de representación. Aprender a usar la lengua escrita. Aprender el código. Comprender desde el comienzo. Problemas en el aprendizaje del lenguaje escrito.

ENSEÑAR A LEER. BASES TEÓRICAS Y PROPUESTAS PRÁCTICAS

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