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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA. Guía para organizar el día del número y disfrutar de las matemáticas

AUTOR/ES:

ISBN: 9788475845579

AÑO:

EDICION:

IDIOMA: Castellano

ENCUADERNACIÓN: Tapa blanda

PÁGINAS: 146

DIMENSIONES: 23 x 16

POPULARIDAD: star rating star rating star rating star rating star rating

RESUMEN DEL LIBRO ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDAR...:
Pasarlo bien haciendo matemáticas, ese es el objetivo principal que se persigue con este manual de didáctica de la matemática. La experiencia del "Día del Número" llevado a cabo durante más de quince años ha resultado ser un estímulo para los estudiantes de matemát... Leer resumen completo

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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA. Guía para organizar el día del número y disfrutar de las matemáticas - DATOS DEL LIBRO

DE INTERES PARA: Didáctica / Pedagogía
Didáctica y metodología., Matemáticas.
DIRIGIDO A: Profesional / académico PUNTOS CLAVE: Pasarlo bien haciendo matemáticas, ese es el objetivo principal que se persigue con este manual de didáctica de la matemática. La experiencia del "Día del Número" llevado a cabo durante más de quince años ha resultado ser un estímulo para los estudiantes de matemáticas a nivel de primaria y secundaria.
En mis primeros años de docencia como profesor de matemáticas observé que los alumnos tenían cierta aversión hacia las matemáticas y desde el Departamento de Matemáticas pensamos qué podíamos hacer para mejorar su actitud. Entonces organizamos el "1º Día del Número". La idea fue dedicar todo un día a desarrollar actividades lúdicas con los números para que los alumnos, jugando, se lo pasaran bien y se divirtieran. Eso requería, por parte de los profesores, un "antes" -la preparación y organización de la jornada-, un "durante" -desarrollo y control de las actividades-, y un "después" -evaluación y puesta en común de todas las propuestas llevadas a cabo-. Planificamos y pusimos en práctica juegos, adivinanzas, pasatiempos, videos, películas, juegos de magia, etc. El resultado tuvo tanto éxito que se repitió año tras año.
Por un día los números salieron de los libros y de las pizarras y se hicieron vida para hacernos pasar un rato muy agradable. Los alumnos con su creatividad, imaginación y participación desbordaron nuestros propósitos durante la jornada y comprobamos una actitud más motivada después del día del número. La evaluación que les pasamos así lo corrobora.
Es ésta una experiencia exportable a cualquier nivel y de fácil aplicación que pretende contribuir a mejorar el fascinante mundo de las matemáticas.
DATOS DEL AUTOR: Es doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Es vicedecano de Magisterio de la Facultad de Humanidades de la Universidad Internacional de Cataluña y profesor de Didáctica de las Matemáticas en dicha facultad. Colabora con el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya y con los ICEs de las universidades catalanas. Desde hace más de veinte años se dedica a la investigación sobre temas de motivación en la enseñanza de las matemáticas.

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA. Guía para organizar el día del número y disfrutar de las matemáticas

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