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LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICA EN PRIMARIA. Programa de intervención

AUTOR/ES:

ISBN: 9788497290883

AÑO:

EDICION:

IDIOMA: Castellano

ENCUADERNACIÓN: Rústica

PÁGINAS: 288

DIMENSIONES: 17 x 24

PESO: 571

FIGURAS: Profusamente ilustrado

POPULARIDAD: star rating star rating star rating star rating star rating

RESUMEN DEL LIBRO LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICA EN PRIMARIA:
Desde una perspectiva práctica, esta obra aporta un programa de intervención dirigido a las habilidades y destrezas básicas.



Esta propuesta de programa de intervención tiene como finalidad ofrecer una metodología de trabajo que sirva de apoyo en la elaborac... Leer resumen completo

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LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICA EN PRIMARIA. Programa de intervención - DATOS DEL LIBRO

DE INTERES PARA: Educación escolar
Educación. Enseñanza., Educación. Enseñanza.
Educación primaria
Educación pedagogía
RELACIONADOS: Motricidad en la Educación escolar DIRIGIDO A: Enseñanza universitaria o superior PUNTOS CLAVE: Desde una perspectiva práctica, esta obra aporta un programa de intervención dirigido a las habilidades y destrezas básicas.



Esta propuesta de programa de intervención tiene como finalidad ofrecer una metodología de trabajo que sirva de apoyo en la elaboración de la programación de aula en el área de Educación Física y, de forma específica, del contenido habilidades motrices básicas. Para tal fin se dan unas pautas u orientaciones a partir de pequeños proyectos para cada uno de los ciclos de la Etapa de Primaria, con la intención de orientar la práctica educativa pero sin determinarla en toda su extensión.



Asimismo, se parte de la idea de interrelación de los bloques de contenido ya que no son unidades compartimentales que tengan sentido en sí mismas, sino que están interrelacionadas.



Otro aspecto novedoso de este libro es una propuesta para evaluar el propio programa de intervención a partir de nuevas alternativas. Este planteamiento tiene como principal interés los propios participantes (docentes y discentes), con el objetivo de que sean ellos los que se pregunten acerca de cómo se ha desarrollado el programa y sobre su propia actuación a partir de una reflexión crítica del trabajo realizado.



La lectura de este libro es esencial para todos los profesionales relacionados con la enseñanza de la Educación Física en Primaria, fundamentalmente maestros especialistas (en prácticas, principiantes, expertos) y técnicos.

INDICE: PRÓLOGO 9

introducción 13

Capítulo I

La habilidad básica de manejo de móviles.

concepto y características 17

1.1. Las habilidades motrices básicas 19

1.2. Concepto de manejo de móviles 20

1.3. Características principales de la habilidad básica de manejo de móviles 21

Capítulo II

Propuesta de programa para la etapa de primaria 25

Capítulo III

Justificación de una forma de trabajo: programa

de intervención 31

Capítulo IV

Orientación general para diseñar las tareas del

programa habilidad básica de manejo de móviles 35

4.1. Las tareas motrices 35

4.2. Orientación general para diseñar las tareas 38

Capítulo V

Planteamiento y tratamiento de las sesiones del

programa de intervención 43

Capítulo VI

Evaluación del programa habilidad básica

de manejo de móviles 53

6.1. La innovación e investigación educativa en la evaluación del

programa de intervención 57

Capítulo VII

Desarrollo del programa de intervención 63

Capítulo VIII

Vinculación del programa con el currículo oficial.

Establecimiento de objetivos, contenidos

y criterios de evaluación 67

Capítulo IX

Una propuesta práctica: sub-programa para cada

uno de los ciclos 113

9.1. Sub-programa para el Primer ciclo 114

9.2. Sub-programa para el Segundo ciclo 172

9.3. Sub-programa para el Tercer ciclo 224

Referencias bibliográficas 277

LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICA EN PRIMARIA. Programa de intervención

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