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ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS INNOVADORES. EL CENTRO EDUCATIVO VERSÁTIL. Nivel: universitario / superior

Portada del libro Organización y dirección de centros educativos innovadores

AUTOR/ES:

ISBN: 9788448156671

AÑO:

EDICION:

IDIOMA: Castellano

ENCUADERNACIÓN: Tapa blanda

PÁGINAS: 512

DIMENSIONES: 240 mm x 170 mm x 30 mm

PESO: 949

NIVEL: Nivel: Universitario / Superior

POPULARIDAD: star rating star rating star rating star rating star rating

RESUMEN DEL LIBRO ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS INNOVADORES:
Los centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el presente y paralelamente promove... Leer resumen completo

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ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS INNOVADORES. EL CENTRO EDUCATIVO VERSÁTIL. Nivel: universitario / superior - DATOS DEL LIBRO

DE INTERES PARA: Organización de la educación y la enseñanza. Instituciones.
Sociedad y cultura: general
COMUNIDAD AUTÓNOMA: Todas PUNTOS CLAVE: Los centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el presente y paralelamente promover el cambio en las organizaciones educativas. CONTENIDOS: Los centros educativos actuales constituyen organizaciones cada vez más complejas, lo que está demandando una formación más especializada de sus profesionales, que les permita abordar las situaciones organizativas y directivas en el presente y paralelamente promover el cambio en las organizaciones educativas. En este contexto, la autora proporciona tanto a la inspección y administración educativas, como a la dirección de los centros docentes, al profesorado y al estudiantado de este ámbito del conocimiento, un análisis en profundidad de modelos, estrategias e instrumentos para una organización y dirección innovadoras y flexibles de las instituciones educativas, al tiempo que amplía y precisa el enfoque de su propuesta de un nuevo modelo de centro educativo, al que ha denominado el Centro Educativo Versátil, que se dirige a responder a las nuevas necesidades organizativas que están surgiendo como consecuencia de la emergencia de la Sociedad del Conocimiento. INDICE: Introducción. 1. El centro educativo versátil. 2. Las organizaciones educativas. 3. Las teorías clásicas y los paradigmas que la desafían. 4. Los nuevos paradigmas organizativos. 5. Un paradigma en vanguardia. El paradigma cultural pluralista 6. El paradigma cultural pluralista: la reestructuración de los subsistemas. 7. Prospectiva de las organizaciones educativas. 8. La organización del entorno del aprendizaje. 9. El centro educativo: una creación dinámica en cada establecimiento escolar. 10. Las organizaciones educativas virtuales. 11. La investigación sobre la organización y dirección de los centros educativos. 12. Marco científico epistemológico para la construcción del conocimiento sobre las organizaciones educativas. Referencias bibliográficas. Anexo DATOS DEL AUTOR: Catedrática de Universidad. Facultad de EducaciónUNED

ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS INNOVADORES. EL CENTRO EDUCATIVO VERSÁTIL. Nivel: universitario / superior

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