AUTOR/ES: TOMAS,J
ISBN: 9788475843698
EDICION: 1ª
IDIOMA: Castellano
ENCUADERNACIÓN: Rústica
PÁGINAS: 128
DIMENSIONES: 24x17
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DE INTERES PARA: Educación especial
RELACIONADOS: Logopedia
PUNTOS CLAVE: Este libro aborda diversos temas sobre la maduración y desarrollo de la personalidad de los niños y adolescentes. Señala la importancia de la trascendencia de la preparación por parte de los futuros padres hacia el futuro hijo, poner en relieve el nacimiento de actitudes y esperanzas que dan forma presente al niño que nacerá. La educación y elaboración de las actitudes educativas empiezan desde que una pareja toma la decisión de tener un hijo. En los artículos que tratan de las actitudes educativas y el desarrollo del lenguaje, se plantean estos aspectos junto con otros problemas del desarrollo que exigen, tanto la atención de un profesional de la salud, como de padres, maestro y educadores.
INDICE: 1) Futuros padres. 2) El niño y la niña de 3 a 6 años de edad: sentido y significado de la educación. 3) Significación y sentido de la escuela infantil. La educación infantil de 0 a 3 años. 4) Importancia de las actitudes educativas en la formación de la personalidad. 5) Detección de errores educativos en la consulta pediátrica. 6) El tratamiento de las actitudes educativas en los trastornos psiquiátricos infantil. 7) Desarrollo psicosexual atípico. 8) Evaluación psiquiatrita de niños entre 0 y 36 meses. 9) Parámetros prácticos de valoración psiquiátrica en niños y adolescentes. 10) Desarrollo del lenguaje. 11) Trastorno del desarrollo del lenguaje y el habla. 12) Trastorno por déficit de atención (TDA). 13) Trastornos del aprendizaje con especial énfasis en los trastornos de lectura. 14) Nuevas estrategias para la prevención del fracaso escolar: el método audio-psicofonológico. 15) La psicosis en la infancia y la adolescencia. 16) Anorexia nerviosa en el varón: casos clínicos. 17) Actualización de los trastornos de ansiedad en la infancia y la adolescencia. 18) Cormobilidad de los trastornos de ansiedad y depresión 19) Trastornos afectivos de la infancia, dificultades del diagnostico. 20) Trastorno obsesivo-compulsivo.