AUTOR/ES: Alpi, Laura y otras
ISBN: 9788427714137
AÑO: 2003
EDICION: 1ª
IDIOMA: Castellano
ENCUADERNACIÓN: Rústica
PÁGINAS: 176
DIMENSIONES: 15 x 20, con ilustraciones
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PUNTOS CLAVE: Los primeros días de la llegada de un niño o una niña a la Escuela Infantil suponen un acontecimiento importante no sólo en su vida sino, también, en la de sus padres, porque ambas partes afrontan la primera separación importante. Las autoras, maestras en ejercicio con mucha experiencia, ofrecen formas de actuación en esta circunstancia, propuestas organizativas y aspectos teóricos necesarios para que familias, educadores y la misma Escuela consigan un ambiente adecuado para que esta primera experiencia escolar de niños y niñas contribuya positivamente en el crecimiento de su ser personas.
CONTENIDOS: 1/ Adaptación a la Escuela Infantil. 2/ Función de la Escuela Infantil en el proceso de construcción de los vínculos. 3/ Cómo favorece la Escuela Infantil la construcción de los vínculos. 4/ Función del juego y estructuración del espacio. 5/ Dudas, conflictos, lugares comunes. 6/ Los protagonistas y las fases de la adaptación. 7/ Documentación y adaptación.
INDICE: 1/ Adaptación a la Escuela Infantil. 2/ Función de la Escuela Infantil en el proceso de construcción de los vínculos. 3/ Cómo favorece la Escuela Infantil la construcción de los vínculos. 4/ Función del juego y estructuración del espacio. 5/ Dudas, conflictos, lugares comunes. 6/ Los protagonistas y las fases de la adaptación. 7/ Documentación y adaptación.