AUTOR/ES: Ed. CEP
ISBN: 9788499028644
AÑO: 2009
IDIOMA: Castellano
PÁGINAS: 88
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NOVEDAD
DE INTERES PARA: Educación
RELACIONADOS: Investigación educativa
PUNTOS CLAVE: FECHA DE PUBLICACIÓN lunes, 13 de abril de 2009
CONTENIDOS: CONTENIDO Este material plantea que aprender los modos de construir el conocimiento es tan importante como aprender los resultados en ese proceso. Se refiere a la formulación de preguntas y de explicaciones provisorias; la selección, recolección y organización de la información; la interpretación de los datos; el diseño de investigaciones escolares y la comunicación. Los contenidos actitudinales están integrados al trabajo cotidiano. Se orientan hacia la formación de un pensamiento crítico y al desarrollo de actitudes positivas con respecto al grupo de pares, la institución escolar, la comunidad, el conocimiento de sí mismos y el mundo. Para tomar una actitud de compromiso es imprescindible comenzar por tomar conciencia del problema, y para que esto sea posible hay que estar bien informado. La vida cotidiana, y "su ciencia", enfrentan a la gente y a la inteligencia humana con permanentes desafíos. Los seres humanos tendríamos que poder intervenir "adecuadamente" en el mundo que integramos, tratando de establecer interacciones que impliquen mutuas adaptaciones y acomodaciones. DOCUMENTACIÓN Beatriz Goldstein
INDICE: Ayudando a construir mentes cuestionadoras: Actividades y contenidos de ciencias naturales para primer ciclo - Un enfoque eco-artístico de la vida - Aprovechamiento de las salidas a museos y zoológicos - El cuerpo humano - La sexualidad en la escuela - Medio ambiente y salud - Luz y sonido - Integración de propuestas