AUTOR/ES: Rodríguez Suárez
ISBN: 9789687988498
AÑO: 2003
EDICION: 1ª
IDIOMA: Castellano
ENCUADERNACIÓN: Rústica
PÁGINAS: 288
DIMENSIONES: 15,50 x 22,50
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DE INTERES PARA: Personal relacionado con la temática
RELACIONADOS: Geriatría, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Enfermería especializada, Salud Pública
PUNTOS CLAVE: Analiza los elementos que componen la modalidad educativa del aprendizaje basado en problemas: características del tutor, papel del estudiante, trabajo en pequeños grupos, metodología, evaluación, etcétera. Además, relaciona este aprendizaje con otros elementos psicopedagógicos como la inteligencia emocional, la metacognición y los estilos de aprendizaje que hoy en día tienen especial importancia. Profundo y con ricas referencias bibliográficas, le será de suma utilidad al docente para aplicar este tipo de aprendizaje en medicina y para dar respuesta a los requerimientos de distintas instituciones que así lo exigen.
DATOS DEL AUTOR: Javier Rodríguez Suárez Médico Cirujano egresado de la Facultad de Medicina de la UNAM, especialista en Otorrinolaringología y maestro en educación superior. Actualmente es secretario de Edcuación Médica de la Facultad de Medicina de la U.N.A.M. Francisco José Higuera Ramírez Egresado de la Facultad de Medicina. UNAM. Especialidad en Medicina Interna. IMSS. Director General del Hospital General de México. O.D. México. Eduardo de Anda Becerril. Médico Cirujano. UNAM. Médico Internista. Hospital General de México. Profesor de la Asignatura B. Facultad de Medicina. UNAM. Director de Enseñanza. Hospital General de México. O.D. México.