AUTOR/ES: Ed. CEP
ISBN: 9788499240039
AÑO: 2009
IDIOMA: Castellano
PÁGINAS: 224
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NOVEDAD
DE INTERES PARA: Educación > Reformas educativas
RELACIONADOS: Preescolar
PUNTOS CLAVE: FECHA DE PUBLICACIÓN jueves, 16 de abril de 2009
CONTENIDOS: CONTENIDO Uno de los términos "nuevos", frecuentemente utilizado en educación desde la reforma española, y que se presta a mayores confusiones, es "procedimiento" o su adjetivo "procedimental" (aplicado al sustantivo "contenido"). Habitualmente se emplea para denominar una estrategia, o para hacer referencia a un conjunto de acciones que el alumno debe desarrollar, o a algo que se enseña a hacer. El autor, a través de diecinueve propuestas de aula, que abordan procedimientos y técnicas posibles de ser enseñadas en primaria, intenta aproximar algunos aportes a la discusión acerca de lo procedimental, porque entiende que, para el caso de las Ciencias Sociales,implica una verdadera reforma en concebir el área, en la forma de abordar los contenidos a enseñar y en la metodología de su enseñanza. DOCUMENTACIÓN José H. Svarzman
INDICE: El Taller de Ciencias Sociales ENSEÑAR PROCEDIMIENTOS LA SIGNIFICACIÓN DE LOS TÉRMINOS Los contenidos procedimentales y su relación con los conceptos y los valores. La enseñanza de las Ciencias Sociales y los contenidos procedimentales. Ciencia y Ciencias Sociales. La finalidad de la enseñanza de lo procedimental. Las diversas formas de lo procedimental. LOS PROCEDIMIENTOS "PROPIOS" Procedimientos "propios" y procedimientos comunes a otras disciplinas. El concepto de investigación. Tipos de investigación. El camino que recorre el investigador. LOS PROCEDIMIENTOS EN EL AULA La enseñanza a través de la metodología basada en la investigación. Los procedimientos y las técnicas en acción. ESQUEMA DE TRABAJO Y PROPUESTAS Técnicas de recopilación de datos y propuestas. Técnicas para la recopilación de informaciones. Análisis e interpretación de la información y propuestas. La elaboración de las conclusiones y propuestas. La difusión de la investigación y propuestas. APRENDER PROCEDIMIENTOS PENSAR LAS CIENCIAS SOCIALES Y PROPUESTA DE TRABAJO