AUTOR/ES: Ed. CEP
ISBN: 8498335590
AÑO: 2006
EDICION: 1ª
IDIOMA: Castellano
ENCUADERNACIÓN: Rústica
PÁGINAS: 186
FIGURAS: Profusamente ilustrado
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PUNTOS CLAVE: FECHA DE PUBLICACIÓN miércoles, 26 de abril de 2006
CONTENIDOS: Prólogo La elaboración de este manual está basada en la experiencia de más de 20 años de profesionales de la enseñanza. Profesores dedicados, entre otras actividades, a la Formación Continua y Ocupacional, con un profundo conocimiento de las necesidades del alumnado. Su metodología de aprendizaje y técnicas de motivación garantizan la finalización con éxito de la formación impartida. El contenido del manual se adapta a las exigencias educativas de los Certificados de Profesionalidad, con el consiguiente beneficio para el alumno a la hora de adaptar sus conocimientos a los requeridos para el desarrollo profesional de la actividad laboral. El propósito de este manual es el de ser una guía útil para el aprendizaje, eminentemente práctica y didáctica; para ello se han incluido múltiples ilustraciones y casos prácticos con el objetivo final de lograr una metodología de enseñanza eficaz, sencilla y amena. Para lograr la meta de calidad educativa se ha contado con un equipo de pedagogos, profesionales de la enseñanza y especialistas en cada una de las materias, los cuales han aportado las visiones necesarias para que el resultado final sea óptimo y el más adecuado a las necesidades formativas. La estructura modular del manual, que incluye un contenido teórico, tests de evaluación y casos prácticos, facilita la comprensión de los contenidos, ofreciendo la posibilidad de una evaluación continua y la realización de casos prácticos a través de los ejercicios propuestos. Queremos, desde la humildad del formador, aportar a este apasionante mundo en el que vivimos, caracterizado por profundos cambios tecnológicos, de mentalidad y de actitud ante los acontecimientos; herramientas que faciliten la adaptación a un futuro caracterizado por el cambio continuo. Por último, agradecer a todos los compañeros su colaboración en este proyecto, sin la cual éste no podría haber sido una realidad.
INDICE: TEMA 1: Tablas y sus componentes 1.1Tipos de bases de datos 1.2Tablas 1.3Registros 1.4Campos 1.5Tipos de campo y su aplicación 1.6Campo clave Lo que hemos aprendido Test TEMA 2: Introducción al manejo de las bases de datos 2.1Estudio previo de la información a introducir 2.2Elección de campos, denominación y tamaño 2.3Ahorro de memoria en el diseño 2.4Campos índice 2.5Elección del campo clave e índices 2.6Determinación de las relaciones entre tablas 2.7Integridad referencial Lo que hemos aprendido Test TEMA 3: Primeros pasos 3.1Comenzar una sesión de Access 2000 3.2La barra de título 3.3Barra de menús 3.4Cuadros de diálogo 3.5Tipos de mensaje 3.6Barras de herramientas 3.7Ventana de base de datos y barras de desplazamiento 3.8La barra de estado 3.9Finalizar una sesión de Access 2000 Lo que hemos aprendido Test TEMA 4: Crear una base de datos 4.1Crear una base de datos 4.2Crear y guardar una tabla en la base de datos 4.3Opciones de campo 4.4Clave principal de la tabla 4.5Cerrar la ventana de estructura de tabla Lo que hemos aprendido Test Actividades TEMA 5: Edición de datos 5.1Abrir una base de datos 5.2Editar la hoja de datos de una tabla 5.3Introducir datos 5.4Ir al siguiente campo 5.5Modificar el ancho de una columna 5.6Peculiaridades según el tipo de campo 5.7Grabar/Guardar registros Lo que hemos aprendido Test Actividades TEMA 6: Filtros y selección de registros6-1 6.1Visualización de todos los registros. Aplicar filtro 6.2Movimientos por la tabla 6.3Selección de registros Lo que hemos aprendido Test Actividades TEMA 7: Presentación de datos en pantalla 7.1Búsqueda por valor del campo 7.2Reemplazar datos 7.3Modificar la altura de las filas 7.4Mover columnas 7.5Ocultar y visualizar columnas 7.6Vistas Lo que hemos aprendido Test Actividades TEMA 8: Imprimir 8.1Configuración de impresión 8.2Presentación preliminar 8.3Impresión 8.4Salida a impresora Lo que hemos aprendido Test Actividades TEMA 9: Mantenimiento de tablas 9.1Introducir nuevos registros 9.2Modificación de datos introducidos 9.3Modificación del diseño de tabla 9.4Borrar/suprimir registros 9.5Copiar bases de datos (tablas) 9.6Vaciar bases de datos (tablas) 9.7Borrar/suprimir tabla Lo que hemos aprendido Test Actividades TEMA 10: Protección de datos 10.1Abrir en modo exclusivo 10.2Protección de la base de datos 10.3Desproteger base de datos Lo que hemos aprendido Test Actividades TEMA 11: Ordenación 11.1Criterios de ordenación 11.2Crear una tabla a partir de otra I 11.3Crear una tabla a partir de otra II 11.4Índices 11.5Borrar un índice Lo que hemos aprendido Test Actividades GLOSARIO BIBLIOGRAFÍA