AUTOR/ES: Brown, T.E.
ISBN: 978844581664-6
AÑO: 2006
EDICION: 1 ª
IDIOMA: Castellano
ENCUADERNACIÓN: Rústica
PÁGINAS: 384
DIMENSIONES: 15,5x23,5
FIGURAS: 8 en b/n
añadir libro al carrito
ver carrito
recomendar este libro
recomendar la web
DE INTERES PARA: - Psiquiatras, psicólogos, pediatras, médicos de atención primaria
PUNTOS CLAVE: - En esta obra, el autor basándose en los últimos avances en el campo de la neurociencia y en su amplia experiencia en el contacto con pacientes describe con todo detalle el Trastorno por Déficit de Atención (TDA) y el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). - El objetivo de la obra, totalmente actualizada y de fácil lectura, es asegurar que se realice un correcto diagnóstico del TDA así como un tratamiento efectivo del mismo en los pacientes de todos los grupos de edad. - El libro a parte de estar construido sobre el conocimiento clínico de los pacientes con problemas de falta de atención, también incorpora información acerca de la investigación actual en psicología, psiquiatría y neurociencias. - La obra está estructurada en 10 capítulos, a través de los cuales y mediante numerosos ejemplos, se describen todos los aspectos relacionados con este síndrome, desde su base neurológica, hasta sus manifestaciones, y su tratamiento en los diferentes grupos de edad, así como la angustia y sufrimiento que pueden afectar a los familiares de los pacientes. - El libro es de interés para psicólogos, psiquiatras, educadores, pediatras, médicos de atención primaria, especialistas en medicina interna y para todos aquellos profesionales que desarrollen su actividad junto con estos pacientes.
CONTENIDOS: El objetivo de la obra es desmitificar de una vez por todas el carácter trivial que todavía algunos sectores de la sociedad le asignan al TDA/TDAH y con ello su infravaloración. Todo el libro está repleto de abundantes ejemplos obtenidos de la vida real de niños, adolescentes y adultos que padecían TDAH junto con explicaciones relacionadas con la investigación actual en neurociencias, psicología y psiquiatría, con lo cual se facilita claramente el reconocimiento de la existencia del trastorno y por tanto también la elección del tratamiento más adecuado. A lo largo del 10 capítulos se describe ampliamente el término TDA/TDAH, así como las bases neurológicas y las formas distintas que tiene de presentarse en función de la edad (infancia, adolescencia, edad adulta). También se dedica un capítulo íntegro a otros trastornos de aprendizaje que pueden superponerse al TDA y que por tanto pueden diagnosticar su correcto diagnóstico. El último capítulo aborda la forma en que este síndrome erosiona la esperanza y provoca mucho sufrimiento a los pacientes y a sus familias. Obra de gran valor para psiquiatras y psicólogos para ampliar y perfeccionar sus conocimientos sobre un trastorno que en la actualidad padece entre el 7 y el 10% de la población mundial.
INDICE: 1. Ideas falsas sobre la concentración y la fuerza de voluntad. 2. Seis aspectos de un síndrome complejo. 3. El síndrome de TDA y el funcionamiento del cerebro. 4. Infancia: Luchar con el autocontrol. 5. Adolescencia: La mayor independencia conlleva nuevos retos. 6. Edad adulta: Gestión de responsabilidades, encontrar un espacio. 7. ¿En qué se diferencia el síndrome de TDA de la falta de atención normal?. 8. Trastornos que pueden acompañar al síndrome de TDA. 9. Medicamentos y otros tratamientos. 10. Miedos, prejuicios y esperanzas realistas. Recursos. Bibliografía. Índice alfabético.